Kategoriarkiv: Okategoriserade

Helenelundsskolan blir övningsskola!

Övningsskola betyder att vi i nära samarbete med Stockholms universitet kommer att utveckla en spetskompetens för att utbilda lärarstudenter. I samma veva, nu på söndag medverkar jag i Lärlabbet på Kunskapskanalen kl. 16.30. Ämnet är Hur erövrar man läraryrket.  De olika medverkanden i programmet presenteras härJag har också skrivit ett inlägg på UR:s blogg som passande nog handlar om att nylegitimerade lärare ska akta sig för skolor där man förväntas erövra yrket på egen hand utan hjälp av kollegor och skolledning. Raka motsatsen till en övningsskola alltså. Hos oss kommer man både att få en god utbildning och samarbeta nära med kollegor under de första åren i yrket.

 

Guldäpplet 2015 till mig och Helenelundsskolan

pristagarnaJag vann! (kolla prisceremonin här) Det är så kul med ett sådant fantastiskt erkännande för den kompetens som jag har byggt upp genom åren. Det är dessutom roligt och viktigt att juryn valde att lyfta fram betydelsen av att jag har forskat på lärares praktik inom IT. Under året kommer jag att ta alla tillfällen att lyfta frågan om varför forskarutbildade lärare behövs i skolan.

lärarpodd
Jag och Micke Kring hade ett trevligt samtal om hjärta och motivation i LR:S lärarpodd.

Gårdagen på Skolforum var helt fantastisk. Lunch med två fackordföranden, lärarpodd med Micke Kring och ett hyllningstal från Erik Fichtelius, med överlämnat äpple från trädgården i Stureby var några höjdpunkter.

Bara det att mina medpristagare är ett sådant härligt gäng. Jenny Edvardsson ger verkligen begreppet god undervisning ett ansikte. Hon ser alla sina bygg-killar, bygger relationer, använder material som de förstår och kan relatera till. Någon i juryn utbrast: ”åh, den som fick gå om gymnasiet hos Jenny”.

Det var också jättekul att juryn valde Tülay Gürgün som pristagare. Tülay lägger ut hela sin modersmålsundervisning på nätet, otroligt inspirerande. Men det är mer än så, Tülay sätter fingret på det stora tillgänglighetsproblemet inom modersmålsundervisningen. Tänk om lärarna i modersmål tilläts organisera sin undervisning på nätet. Vilket lyft för både elever och yrkeskåren.

Och Micke Kring, vilken välförtjänt pristagare. De gör så mycket bra på Årstaskolan och tänk att ha Micke att luta sig emot när man behöver hjälp att genomföra något kul projekt som t.ex. tala som TED. Jag stötte på min gamla webbstjärnekompis Josef Sahlin på kvällseventet på SKL och frågade om han var kvar på Årstaskolan. Ja, vad ska man göra svarade han. Där har man alla sina kompisar och sitt jobb förstås. De känns faktiskt som någon slags mysig storfamilj från 70-talet.

Till sist, det finns många att tacka, men inget Guldäpple för mig om det inte hade varit för Kristina Alexanderson på IIS och Webbstjärnan. Från det att jag gick en workshop hos henne i januari 2010 har hon stött och lyft fram mig och mitt arbete. Jag har hållit föredrag och workshops i webbstjärnans regi, jag har fått stipendium av IIS för att utveckla undervisning med hjälp av Internet, hon rekommenderarde mig till VINNOVAS referensgrupp om digitalt lärande i skolan etc, etc.
Tack Kristina! Du har betytt oerhört mycket för mig och för kvaliteten på svensk skolas digitalisering.

Inför finalen uppmanades vi att göra en film om oss, här kommer allas filmer.

Jag är en stolt och glad finalist i Guldäpplet

HLD-pedagog befinner sig för närvarande i ett viloläge. Jag har ingen tid i min tjänst avsatt för att skriva och hinner helt enkelt inte.  Men jag slutar i alla fall med flaggan i topp.

Jag har tillsammans med Jenny Edvardsson och Tülay Gürün utsetts till finalist i Guldäpplet 2015. Vinnaren utses på Skolforum den 26 oktober. Men jag är redan en vinnare. Bara att få stå på samma podium som mina medfinalister är en ära, nu kommer jag också att få hänga med dem bl.a. på BETT och Framtidens lärande. Jag kommer att få lära känna en massa andra smarta och roliga lärare. Dessutom får jag möjlighet att visa upp och diskutera mitt eget arbete. Vilken lyckost jag är.

Ett stort tack till kollegorna som nominerade mig, Annika, Carina och Birgitta, och till juryn som valde ut mig bland 81 superlärare. TACK.

Ikt och sen då – vi är klara

Ikt och sen då
Järngänget: från vänster Carina, Anna Lotta, Annika, Marie och Cecilia. Foto: Birgitta Forsberg

Eller blir man någonsin färdig? I två år har SO-lärarna på Helenelundsskolan provat och utvärderat olika arbetssätt med IKT i undervisningen. Allt finns redovisat på bloggen Ikt och sen då? I det sista inlägger skriver Annika Wallroth hur hon använder litteratur och film i undervisningen. Läs det här. Projektet redovisas på Sollentuna kommun den 23 januari tillsammans med 10 andra intressanta lokala pedagogiska utvecklingsprojekt. Vår rapport hittar du här