Kategoriarkiv: Appar

Kollegialt lärande som kompetensutveckling del 1

Den 3 februari hade vi kompetensutvecklingsdag här på skolan. Fokus låg på it och lärande. Några lärare med specialistkompetens på olika verktyg höll workshops för kollegor. Vi hade fyra olika att välja på. IPads i undervisningen, Active Boards praktiskt arbete år F-6, Mapp- och fildelning i Google och WordPress – att arbeta med blogg. I Det här inlägget handlar om två av workshoparna. IPads i undervisningen och fil- och mappdelning i Google Drive.

En snabbutvärdering i lärarrummet visade att lärarna var positiva till upplägget. Men de hade gärna fått mera tid. Nu hölls workshoparna under ett par timmar, de flesta hade gärna hålilt på en hel dag. Ett verktyg blir aldrig bättre än innehållet därför behövs det tid att sätta sig in och utforska det som en kollega uttryckte saken.

Kaisa visade appen Explain everything. Eftersom högstadielärarna hittills bara har egna IPads medan eleverna har datorer, fick lärarna prova på att göra flippar med hjälp av verktyget. Kaisa gav gruppen små uppgifter som gjorde att de snabbt kom igång.

Anna Lotta Elg har länge velat utnyttja Google Earth i sin undervisning, men hon haft lite svårt att hitta en form. Nu valde hon att göra skärmdumpar med kartor över samma område, Grekland och Medelhavet till kunskapsområdet Antiken. Hon pratade till bilderna och genom att zooma in bild för bild och peka ut kända platser, blev kartbilden alltmer konkret Hon kunde passa levitra prescription på att beskriva Greklands topografiska förutsättningar. Till sist visade hon den vanliga blindkartan som eleverna hade haft i läxa. Ett väldigt pedagogiskt sätt att koppla den abstrakta kartan med dess utvalda och begränsade informationsinnehåll till verklighetens myller av information.

Appen är jätteenkel nu när Anna Lotta har lärt sig den och hon funderar ut fler användningsområden. Titta på hennes första försök här.

Kalle och Helene lärare i matte och NO på högstadiet höll en workshop i fildelning i Google Drive. De visade Magnus script som har diskuterats tidigare på bloggen. Gruppen kom igång  med en diskussion om hur de ville att ett mapp- och fildelningssystem skulle se ut. Vad behöver våra lärare? Alla enades om att vi behöver ett färdigt paket. Alla på skolan kan inte sitta och utveckla egna system. Men frågan är vem ska göra jobbet? Någon på skolan, kommunen eller en konsult. Det ryktas dessutom om att kommunen håller å att handla upp en lärplattform centralt som ska vara i bruk redan nästa läsår. Så de individuella lösningarna kanske får bestå fram till dess.

Annonser

Paddor på väg till högstadiet

Kaisa är både förstelärare och skolans egen IPad-expert

Kaisa Humlebo undervisar i år 6 och hennes elever har haft Ipads hela läsåret. Hennes erfarenheter är alltså ovärderliga nu när det ser ut som om eleverna tar med  dem upp på högstadiet.

Med läsplattorna följer apparna och redan där måste vi tänka till. Vilka appar behöver eleverna och vad får de kosta? Jag bad Kaisa lista sina favoriter bland dem som passar alla ämnen och årskurser. Kaisa gillar appar som ger eleverna utrymme att själva producera kunskap. Det handlar om att enkelt kunna ta bilder, infoga bilder, rita, skriva och förklara muntligt. Allt förpackat i en snygg layout som går att spara i GoogleDrive.

Apparna är goda representanter för mellanstadiets textvärld där muntligt berättande och bilder utgör en viktig del av undervisningen. På högstadiet http://ippp.org/ måste det också finnas utrymme för att både läsa och skriva längre, mer komplexa texter. Kaisa har tänkt på det och  gjort en undersökning bland eleverna om hur de upplevde läsplattan som skrivverktyg. En tredjedel upplevde det som jobbigt att skriva på Ipaden. En förklaring kan vara att eleverna inte har separata tangentbord, vilket innebär att en stor del av skärmen upptas av tangenterna. Kaisa satsade på rejäla stötdämpande fodral istället för tangentbord, vilket ju också behövs.

Läsplattans ursprungliga huvudfunktion är ju att läsa, så det borde ju fungera bättre. En dröm vore att kunna utrusta alla elever med ett e-bibliotek med både fack- och skönlitteratur. Tyvärr verkar det inte riktigt vara så enkelt. E-böcker är dyra och klassuppsättningar är inte att tänka på. Att tjuvkopiera böcker är ju knappast heller ett alternativ för skolan.

Förhoppningsvis får de lärare som ska jobba med paddorna nästa år möjlighet att diskutera med Kaisa och ta del av hennes kunskaper. Har ni frågor redan nu så ställ dem i kommentarsfältet så alla kan ta del av samtalet.

Och här är Kaisa bästa allmänna appar (hon har också massor av tips för de olika ämnena också.)

Google Drive
Det mesta som går att göra i Drive på datorn går också att göra i appen. Det är några små funktioner som saknas. Men det kommer nya bättre versioner hela tiden.

Explain everything Detta är ett multimediaverktyg som Kaisa använder mycket.  Hon visade ett prov som hon hade gjort . Eleverna fick hämta bilder i form av skärmdumpade powerpoint bilder och frågor till dem. Sedan fick eleverna välja om de ville förklara muntligt eller skriva svar på frågorna. I ämnen som slöjd och fysik kan eleverna också enkelt spela in och visa hur man genomför olika moment. Här recenserar Marie Andersson (Öpedagogen) den också.

Book creator; Här kunde man göra sin egen bok med text och bild. De lades sedan i bokhyllan och såg tjusig ut. Kaisa hade t.o.m skrivit en egen lärobok och menade att man också kunde samla olika dokument som eleverna behövde i böckerna. Appen recenseras här.

Notability är ett avancerat skrivprogram där du t.ex. kan ta in bilder i den och spela in föreläsningar etc.och samla alla anteckningar på ett ställe. Recensionen kommer här

Puffin är en webbläsare som man behöver främst eftersom Safari inte gillar flashfiler. Den recenseras här.

Socrative är en frågeapp där man bl.a. kan göra olika självrättande test. Kaisa använder det ofta som ett verktyg för att få syn på elevers förförståelse. Hon låter alla elever svara på en öppen fråga av typen Vad är religion? Sedan visas alla svar anonymt med projektorn och diskussionen i klassrummet kan börja. Appen recenseras också.

Paperhelper gör att skärmen delar sig mellan nätet och ett skrivverktyg. Bra om man behöver hämta information från olika platser på nätet.

Popplets tankekartor, gjord för skolan. Här recenseras den.

iPhone-skärmavbild 1
Så här ser texten ut när man läser i Open web.

Openweb  är en webbläsare för dyslektiker. Läsbarheten ökar genom att bokstäverna markeras med ett väldigt tydligt typsnitt på skärmen.

Strata Logica, är ett kartprogram där man lägger olika kartor som lager på varandra. Jättekul för alla oss som älskar historiska kartor. Men det är på engelska och kostar förstås pengar.

Kolla också in skolappar.nu som precis har publicerat  en bäst 2013 lista över skolappar

 

Podcast i skolan

Är det någon som har gjort podradio med sina elever? I så fall är jag och Carina Wieslander tacksamma för alla tips. Carina vill låta sina elever göra radioprogram och lägga upp på klassbloggen. Frågan är bara hur man gör detta enklast. Om eleverna hade Ipads skulle vi använda apparna Garageband och appen Audio memos free. Här har t.e.x Mattias Ekholm gjort en jättebra instruktion om hur man gör i Garageband.

Men vi har PC på högstadiet. För redigering finns det ett förhållandevis enkelt program som heter Audacity som går att ladda ner gratis. Förhoppningsvis liknar det Garageband så man ändå har nytta av att titta på Mattias mycket pedagogiska filmer.

Bloggen Ikt-pedagogerna i Kalmar har en bra sammanfattning av hur man kan jobba med Podcast. Vi börjar med att läsa den och återkommer…

Ett par tips till våra nya iPads

Nu gäller det att komma igång och använda våra nya fina iPads. Kajsa Humlebo verkar vara ett riktigt proffs och hon svarar snällt på frågor har jag hört 🙂 Förhoppningsvis blir det också mycket tid för frågor på IT-halvdagen den 4:e september.

Här kommer en underbar resurs tills dess.

iPad studiecirkel för pedagoger är en fantastisk webbkurs om iPad i skolan som pedagog Malmö har satt ihop. Här finns det mesta från Instruktioner om hur man kommer igång med sin iPad till tips om appar för olika ämnen och åldersgrupper. Webbplatsen utgår från olika färdigheter som att läsa, skriva, film, ljud etc. Specialverktyg som talsyntes och scanna text finns också här. Dessutom finns en stor länksamling, rekommenderade appar, instruktionsfilmer etc. Ni klarar er med den här Webbplatsen ett bra tag skulle jag tro. Eller? Det kanske behövs lite tips på olika användbara appar också. Kolla upp dessa.

Skolappar,nu

Appar i skola och förskola

Ipad iskolan

91 appar för förskolan

Linda Larsson, en av pedagogerna bakom ”Tänk om” sprider en lista av Tove Andersson Ikt-utvecklare i Lysekil. Det är en mycket omfattande och tydlig sida om en hel drös appar för förskolan. Check it out! Och tack Tove. Under länkar och appar hittar du en annan av Toves fantastiska listor. Hennes 100 bästa högstadielänkar. Jag lägger dem här också / Petter

http://iktsidan.com/2013/02/05/91-appar-for-forskolan/

Tove Anderssons100  bästa högstadielänkar

Veckans inspiration – Ipadpanelen

Ipadpanelen recenserar låg- och mellanstadieelever från flera olika skolor appar av olika slag. Åsikterna varierar mycket om samma app. Men Garage Band är ett exempel på en app som genomgående får positiva omdömen. Öpedagogen Marie Andersson ligger bakom appen. Läs också hennes blogg. En guldgruva för lärare som är intresserade av digitala arbetssätt.